Piloter la santé et la sécurité au travail Présentiel

Comprendre les enjeux de la santé et de la sécurité au travail

• Les enjeux humains, sociaux, économiques et juridiques
• Accidents du travail et maladies professionnelles
• Les coûts directs et indirects
• De la conformité réglementaire à la culture de prévention

Identifier les responsabilités et les acteurs de la prévention

• Les obligations générales de l'employeur
• Les 9 principes généraux de prévention
• Responsabilités et organisation de la prévention
• Les acteurs internes et externes de la prévention
• Le rôle de la direction
• Le rôle et le positionnement du référent S&ST
• L'implication de l'encadrement et des salariés

Comprendre et organiser l'évaluation des risques professionnels

• Danger, situation dangereuse, exposition, risque et dommage
• Identification des dangers et situations à risques
• Évaluation et hiérarchisation des risques
• Le Document Unique d'Évaluation des Risques Professionnels (DUERP)
• Le DUERP comme outil de pilotage de la prévention

De l'évaluation à la prévention

• Les différents niveaux de prévention
• Suppression et réduction du risque à la source
• Mesures organisationnelles, techniques et humaines
• Protection collective et protection individuelle
• Hiérarchiser et prioriser les actions de prévention

Piloter la santé et la sécurité au travail

• Définir les objectifs et les priorités S&ST
• Construire et suivre un plan d'actions
• Définir les responsabilités, les moyens et les échéances
• Choisir des indicateurs pertinents
• Communiquer et impliquer les différents acteurs
• Suivre l'efficacité des actions engagées
• Inscrire la prévention dans une démarche d'amélioration continue

Application à l'entreprise

• État des lieux de la démarche S&ST existante
• Identification des forces et axes d'amélioration
• Identification des priorités
• Élaboration d'une première feuille de route S&ST

Formation participative alternant apports théoriques, échanges d'expériences et applications pratiques.

• Méthodes interrogatives et participatives.
• Apports théoriques illustrés par des situations concrètes.
• Études de cas et analyse de situations de travail.
• Échanges autour des pratiques S&ST existantes dans l'entreprise.
• Exercices d'identification et de hiérarchisation des priorités.
• Construction progressive d'une feuille de route S&ST.
• Utilisation ponctuelle d'outils de ludopédagogie.