DUERP - EVALUATION DES RISQUES et PAPRIPACT À distance

La préparation de l'outil 

• Liste des établissements 
• Fonctionnement de la zone « Périmètre » 
• Fonctionnement des unités de travail 

Présentation de l'analyse des risques 

• Structure du DUERP 
• De l'analyse aux mesures de prévention 
• Mise à jour et suivi des mesures de prévention et des risques 
• Explication de la démarche de cotation et mécanique de maitrise des risques (RI et RR) 
• La modification du DUERP et l'ajout de mesures de prévention 

Présentation du plan d'action 

• Organisation et optimisation du pan d'action
• Modification pour une mesure de prévention 
• Modification en masse des mesures de prévention 

Présentation des indicateurs 

• Explication des indicateurs 

Validation du DUERP 

Génération PDF du DUERP

Contexte et enjeux du PAPRIPACT

• Genèse et réglementation

Création et/ou modification d'un PAPRIPACT

• Nom
• Période
• Périmètre
• Budget
• Sous-budget

Alimentation du PAPRIPACT

• A partir des mesures de prévention du DUERP/Gestion des risques
• 3 points d'entrée :
  • Analyse des risques,
  • Plan d'action global,
  • La vue d'affectation des mesures 

Complétion du PAPRIPACT

• Le coût
  • ressources financières
  • ressources humaines

Suivi du PAPRIPACT

• Indicateurs avancement, 
• Indicateurs consommé budget humain
• Indicateurs  consommé budget financier
• Liste des mesures de prévention affectées au PAPRIPACT

GENERATION du PAPRIPACT

• PDF

-Participer à la mise en œuvre et à la formalisation, dans le DUERP, de la démarche globale d'évaluation des risques professionnels.

-Mettre en oeuvre les conditions nécessaires à la gestion, au suivi et à la consultation du PAPRIPACT.

-Personnel chargé de participer l'analyse, l'évaluation des risques professionnels et l'élaboration du plan d'action qui sera formalisé dans le DUERP.

-Personnel ou représentant concernés par la consultation ou l'élaboration du PAPRIPACT.

-Maitriser les savoirs de base.

-Maitriser l'outil informatique

-Ordinateur et connexion internet stable pour la classe virtuel