MAC Formateur PRAP IBC Présentiel
Dernière mise à jour : 17/03/2023
EQUIVALENCE : le formateur PRAP IBC peut dispenser des formations gestes et postures
DEBOUCHES : formateur indépendant ou formateur pour un organisme de formation, une entreprise ou un établissement.
Description
METTRE A JOUR SES CONNAISSANCES AUTOUR DE LA PRAP
- Retour d'expériences
- Réactivation mémoire.
- Découverte des mises à jour du document de référence et des nouveautés (dispositif, animation réseau PRAP, FORPREV).
POINT SAVOIR FAIRE / SAVOIR ETRE DU FORMATEUR
- Retour d'expériences
- Réactivation mémoire des notions clés
- Partage de pratiques
- L'analyse de situation de travail : rappel méthode analyse situation de travail
- Evaluation DC 2 - Compétences 4, 5 et 6 :
le candidat réalisera par écrit en présentiel une analyse d'une situation de travail à partir d'une étude de cas proposée par le formateur (film, photo, scénario...). Il disposera d'1 heure 30 de préparation. Cette analyse ira jusqu'à la proposition et la hiérarchisation des pistes d'amélioration et sera remise au formateur. L'épreuve fera l'objet d'une correction en plénière. Le déroulé de la formation acteur prap
- Le séquençage : échange de pratique
- Evaluation DC 3 - Compétences 7, 8 et 9 :
le candidat tirera au sort une séquence de la formation d'acteur prap. Il disposera d'1 heure 30 maximum pour préparer l'animation de cette séquence en s'appuyant sur son déroulé pédagogique, de 15 minutes pour en animer une partie et de 5 minutes pour argumenter ses choix pédagogiques. Le déroulé pédagogique de la séquence sera remis au formateur avant l'animation. POINT SAVOIR FAIRE / SAVOIR ETRE DU FORMATEUR
- Réviser le déroulé complet d'un projet PRAP préalablement mis en place et le séquençage de votre formation.
- Réviser votre méthodologie d'analyse et vos outils
- Télécharger les derniers documents du formateur sur la plateforme de l'iNRS (QuickPlace ou nouvel outil en ligne).
- Amener votre déroulé pédagogique et votre ordinateur portable si vous en avez un.
Objectifs de la formation
METTRE A NIVEAU LES COMPETENCES DU FORMATEUR-Elaborer un projet de formation-action PRAP intégré à la démarche de prévention de l'entreprise ou de l'établissement.
-Observer et analyser les risques liés à l'activité physique dans le cadre d'une situation de travail afin de proposer des pistes d'amélioration et de suivre leur mise en place
-Organiser, animer et évaluer une formation-action des salariés à la prévention des risques liés à l'activité physique.